缺乏语言环境,缺乏学习兴趣
在中小学生学习英语的障碍是缺乏语言环境,1/3的儿童缺乏语言环境,1/3的儿童对学习英语缺乏兴趣,和没有信心在英语口语,开口说英语讨论恐惧;以及1 / 3是由于习惯性。“学习英语,你必须持之以恒,一两天内的学习是不太可能成功,最重要和最困难的往往是坚持。”
方法
创造学习氛围,鼓励孩子们多
中小学生的好奇心,积极,爱表现的模仿其他特征。同时,也有强烈的学习欲望和竞争特点,决定了学生希望老师教学方法生动活泼,教学状态的,总是关注他们。因此,作为家长和老师,在孩子学习英语,充分利用儿童的个性特征和心理特征。
首先,创造一个轻松的学习氛围,刺激和发展学生的学习兴趣;其次,帮助孩子获得学习的成就感和自信心。孩子任何成功,应该肯定、鼓励和赞扬;最后,布局的大量的课堂对话和习题课,教孩子亲切地和流利的读英语,背诵句子,让孩子们的日常用语可以脱口而出,形成一定的英语口语知识。
“兴趣是最好的老师”,在小学和中学学生的英语学习,是非常重要的,培养儿童对英语学习的兴趣。一些外语培训机构在教室里,老师会精心提炼知识与故事,让孩子们在游戏中反复应用已经学习的英语,记住,孩子在这个学习英语的气氛不仅可以记住深刻,快速学习,但也有趣。
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